Kontrak Perkuliahan Morfologi Bahasa Indonesia

KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah                  : Morfologi Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah                  : PBI 622315

Dosen Pemangku/NIDN         : Ermawati. S., S.Pd., M.A. / 1001128402

  Roziah, S.Pd., M.A. / 1017048601

Semester                                  : 3 (tiga)

e-mail                                      : ermawati_sulaiman_uir@yahoo.com

                                                  ujipermatahaty@yahoo.com

blog                                         : emmacantika58.blogspot.com

                                                 ngahsyifa.blogspot.com

                                                

1.   MANFAAT MATA KULIAH

Mata kuliah ini (Morfologi Bahasa Indonesia/MBI) diharapkan bermanfaat bagi mahasiswa dalam memahami dan mempraktekkan teori yang diperoleh berkaitan dengan morfologi bahasa Indonesia serta sesuai dengan perkembangannya. Selain itu, mahasiswa dapat mengaplikasikan langsung aspek yang dibahas seputar morfologi yakni morfem dan kata. Hal ini diperlukan, mengingat morfologi merupakan dasar yang harus diketahui dan dipahami dengan baik oleh seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sebelum mengikuti dan mengambil mata kuliah lanjutan seperti sintaksis dan semantik yang tentunya sangat berkaitan dengan morfologi.

2.   DESKRIPSI PERKULIAHAN

Morfologi merupakan salah satu mata kuliah keahlian Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang sebaiknya diambil oleh mahasiswa setelah lulus mata kuliah Linguistik Umum dan Fonologi. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan yang memadai mengenai jenis dan distribusi morfem bahasa Indonesia, konsep dasar proses morfologis, afiksasi, reduplikasi, komposisi, dan hal ihwal kata/kelas kata. Selain itu, mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam memilih dan mencoba (mempraktikkan) pendekatan (yang sesuai dan tepat) dalam menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan kajian morfologi baik dalam bahasa daerah (BD), bahasa Indonesia (BI) maupun bahasa asing (BA) pada umumnya.

3.   TUJUAN AKHIR PEMBELAJARAN

  Mahasiswa diharapkan dapat:

1.        Mengenal dan memahami teori dan konsep morfologi bahasa Indonesia;

2.        Menerapkan atau mengaplikasikan kajian morfologi (BD, BI dan BA) sesuai dengan kaedah dan teori yang sudah ketahui;

3.        Mengembangkan teori-teori yang berkaitan dengan morfologibahasa Indonesia umumnya dan bahasa daerah (yang ada di Riau) khususnya serta mampu memecahkan (menyelesaikan) kasus-kasus atau permasalahan yang berkaitan dengan morfologisecara universal.

4.        Memahami dan memaknai dengan baik dan tepat misi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UIR yang berbunyi  menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berkualitas dan dipercaya masyarakat sehingga menghasilkan sarjana yang professional dan dapat diandalkan dibidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia dengan semangat pengabdian dan pelayanan yang dilandasi nilai moral dan etika keislaman; menghasilkan sarjana yang berakhlak mulia, bertanggungjawab, dan menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman serta mampu memberikan sumbangan optimal dalam mencerdaskan dan membentuk karakter bangsa; dan menghasilkan sarjana pendidikan bahasa Indonesia yang berkualitas, kreatif, inovatif, dan dapat bersaing di pasar kerja serta relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan.

4.   ORGANISASI MATERI

                                 

Kata Depan atau Preposisi dalam Bahasa Indonesia

Pembagian Kelas Kata dalam Tata Bahasa Melayu dan Indonesia

Perubahan Bentuk dan Penjenisan Kata

Defenisi dan Klasifikasi Kata (Terbuka dan Tertutup)

Bentuk, Fungsi dan Makna Afiks

Morfofonemik

Konsep Dasar Proses Morfologis

Jenis dan Distribusi Morfem Bahasa Indonesia

Prosedur dan Prinsip Pengenalan Morfem

Mengenal Bentuk Linguistik

5.   STRATEGI PERKULIAHAN

Mata kuliah Morfologi Bahasa Indonesia yang diikuti oleh setiap mahasiswa diperuntukkan agar mahasiswa sebagai calon guru khususnya guru bahasa Indonesia, harus mampu  menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan  benar. Khususnya dalam hal memakai dan menggunakan kata dan kosa kata dengan tepat dan benar menurut situasi dan kapan ia digunakan. Tentunya, sejalan dengan visi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UIR yakni pada tahun 2020 menjadi Program Studi yang unggul dalam ilmu pendidikan bahasa dan sastra Indonesia menuju kemajuan dan perubahan yang mampu memberikan sumbangan optimal dalam usaha mencerdaskan kehidupan bangsa dengan semangat profesionalisme yang dilandasi moral dan etika keislaman.

6.   RUJUKAN/DAFTAR PUSTAKA (WAJIB&PENUNJANG)

Al-quran

Alwi, Hasan; Soenjono Dardjowidjojo; Hans Lapoliwa; dan Anton M. Moeliono. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Badudu, J.S. 2001. Pelik-pelik Bahasa Indonesia. Bandung:CV Nawaputra.

Ba�dulu, Abdul Muis dan Herman. 2005. Morfosintaksis. Jakarta:Rineka Cipta

Chaer, Abdul. 2008. Morfologi Bahasa Indonesia: Pendekatan Proses. Jakarta:Rineka Cipta.

Charlina dan Mangatur Sinaga. 2006. Morfologi. Pekanbaru:Cendikia Insani.

Keraf, Gorys. 2006. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta:PT Gramedia Pustaka Utama.

Kridalaksana, Harimurti. 2003. Kamus Linguistik. Jakarta: PT. Gramedia.

-------.  2005. Kelas Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Muslich, Masnur. 2008. Tata Bentuk Bahasa Indonesia: Kajian ke Arah Tatabahasa Deskriptif. Jakarta : Bumi Aksara.

Parera, Jos Daniel. 2007. Morfologi Bahasa. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Putrayasa, Ida Bagus. 2008. Kajian Morfologi (Bentuk Derivasional dan Infleksional). Bandung: Rafika Aditama.

Puspitasari, Linda. 2013. Sinonim, Antonim, dan Padanan Kata. Jakarta: Infra Pustaka.

Ramlan, M. 1980. Kata Depan atau Preposisi dalam Bahasa Indonesia. Yogyakarta:CV. Karyono.

--------------. 1997. Morfologi suatu Tinjauan Deskriptif. Yogyakarta:CV Karyono.

Soedjito. 1989. Sinonim. Bandung: Sinar Baru.

7.    TUGAS PERKULIAHAN YANG HARUS DIPENUHI MAHASISWA

 

1.        Mahasiswa diberikan tugas secara individu dan kelompok;

2.      Mahasiswa diharuskan mempresentasikan tugas yang sudah dikerjakan di depan teman-temannya secara bergiliran;

3.       Mahasiswa ditugaskan untuk membandingkan materi morfologi yang diajarkan di tingkat SMP dan SMA dari beberapa sumber atau penerbit yang berbeda (misalnya, Erlangga, Yudistira, dan lain-lain);

4.    Mahasiswa juga diharuskan untuk mencari dan memahami 1 (satu) buah jurnal atau artikel yang membahas dan membicarakan (menganalisis) morfologi bahasa Indonesia dan memberikan komentar atau pandangan atas jurnal yang dipilih tersebut;

5.        Tugas lainnya akan disesuaikan.

8.   KRITERIA PENILAIAN

 

Penilaian akan dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut:

1.        Nilai proses (NP) seperti tugas-tugas individu dan kelompok                    : 40 %

2.        Absensi (kehadiran)                                                                                 : 15 %

3.        Ujian Tengah Semester (UTS)                                                                 : 20 %

4.        Ujian Akhir Semester (UAS)                                                                   : 25 %

Skor	Nilai Mutu		Nilai Kualitataif
	Angka Mutu	Huruf Mutu
86-100	3.68-4.00	A	Baik sekali
80-85	3.34-3.67	A-	Baik sekali
76-81	3.01-3.33	B+	Baik
70-75	2.68-3.00	B	Baik
66-69	2.34-2.67	B-	Cukup baik
60-65	2.01-2.33	C+	Cukup
56-59	1.68-2.00	C	Cukup
50-55	1.34-1.67	C-	Kurang baik
45-49	1.00-1.33	D	Kurang sekali
= 44	0.00-0.99	E	Gagal

9.   JADWAL PERKULIAHAN

 

Minggu ke	Pokok Bahasan	Pembahasan	Kegiatan	Sumber Bacaan
1.	Pengantar	�   Penjelasan tentang Silabus dan gambaran umum  perkuliahan �   Konsep-konsep Dasar dalam Morfologi �   Objek Kajian morfologi �   Morfologi dan ilmu kebahasaan lain	Ceramah dan tanya jawab	Ba�dulu dan Herman, Ramlan (1997), Chaer, Charlina dan Mangatur
2.	Mengenal Bentuk Linguistik	�   Konsep Dasar Bentuk Linguistik �   Morfem, Morf, Alomorf dan Kata �   Prosedur dan Prinsip Pengenalan Morfem �   Wujud Morfem	Ceramah dan tanya jawab	Muslich, Chaer, Ramlan (1997) & Charlina dan Mangatur
3.	Jenis dan Distribusi Morfem Bahasa Indonesia	�   Jenis Morfem Bahasa Indonesia �   Distribusi Morfem Bahasa Indonesia	Ceramah dan tanya jawab	Muslich, Chaer, Ramlan (1997)
4.	Konsep Dasar Proses Morfologis	�   Proses Pembubuhan Afiks (Afiksasi Pembentukan Verba, Afiksasi Pembentukan Nomina dan Afiksasi Pembentukan Adjektiva) �   Proses Pengulangan (Reduplikasi) �   Proses Pemajemukan (Komposisi)	Ceramah dan tanya jawab	Chaer, Muslich & Charlina dan Mangatur
5.	Morfofonemik	�   Proses morfofonemik �   Proses perubahan fonem �   Proses penambahan fonem �   Proses hilangnya fonem �   Morfofonemik dalam pembentukan kata BI �   Bentuk bernasal dan tak bernasal	Ceramah dan tanya jawab	Ramlan (1997), Chaer & Charlina dan Mangatur
6.	Bentuk, Fungsi dan Makna Afiks	�   Bentuk, Fungsi dan Makna Prefiks �   Bentuk, Fungsi dan Makna Infiks �   Bentuk, Fungsi dan Makna Sufiks �   Bentuk, Fungsi dan Makna Konfiks	Ceramah dan tanya jawab	Ramlan (1997), Badudu & Charlina dan Mangatur
7.	Reduplikasi, Komposisi dan Konversi	�   Reduplikasi fonologi, morfologi dan sintaksis �   Komposisi �   Konversi	Diskusi dan Tanya jawab	Chaer dan Kridalaksana
8.	UTS	-	-	-
9.	Perubahan Bentuk dan Penjenisan Kata (1)	�   Perubahan Bentuk Kata �   Penjenisan Kata	Presentasi dan diskusi	Muslich
10.	Pembagian Kelas Kata dalam Tata Bahasa Melayu dan Indonesia (2)	�   Pembagian Kelas Kata dalam Tata Bahasa Pedagogis �   Pembagian Kelas Kata dalam Tata Bahasa Teknis �   Pembagian Kelas Kata dalam Tata Bahasa Melayu Modern �   Pembagian Kelas Kata dalam Tata Bahasa Standar Indonesia dan Malaysia	Presentasi dan diskusi	Kridalaksana
11.	Kelas Kata Verba, Nomina dan Adverbia (3)	�   Batasan dan ciri verba, nomina dan adjektiva �   Verba, Nomina dan Adverbia dari segi bentuknya	Presentasi dan diskusi	Alwi, dkk.
12.	Kelas Kata Adjektiva Pronomina dan Numeralia (4)	�   Batasan dan ciri Ajektiva, Pronomina dan Numeralia �   Adverbia dari segi bentuknya	Presentasi dan diskusi	Alwi, dkk.
13.	Kata Depan atau Preposisi dan Konjungsi dalam Bahasa Indonesia (5)	�    Pengertian Kata Depan �   Kata-kata yang termasuk golongan kata depan �   Pemakaian kata depan �   Konjungsi dan Penggunaannya	Presentasi dan diskusi	Ramlan (1980) Sesuaikan sumbernya
14.	Pembahasan materi morfologi untuk SMP (6) dan SMA (7)	Disesuaikan dengan materi yang diperoleh	Presentasi dan diskusi	Buku paket (Erlangga, Yudistira, dan lain-lain)
15.		Disesuaikan dengan materi yang diperoleh	Presentasi dan diskusi	Buku paket (Erlangga, Yudistira, dan lain-lain)
16.	UAS	-	-	-

10.                    ATURAN PERKULIAHAN

 

Beberapa aturan yang diperlukan dalam proses belajar mengajar yang harus diikuti oleh dosen dan mahasiswa. Aturan tersebut meliputi:

a.         Sebagaimana sudah dijelaskan  pada pertemuan pertama, setiap memulai  perkuliahan diawali dengan membacakan ayat suci al-Quran 1-3 ayat sekaligus artinya;

b.         Terdapat dua daftar kehadiran (absensi). Absensi pertama yang dipegang oleh dosen (mahasiswa dipanggil satu per satu) hanya dipegang oleh dosen, sedangkan yang kedua adalah absen yang harus ditandatangani oleh mahasiswa setiap pertemuan atau tatap muka;

c.         Selama mengikuti perkuliahan tidak dibenarkan memainkan handphone atau telepon genggam;

d.        Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan semaksimal mungkin, jika terdapat lebih dari empat kali tidak hadir (absen) tanpa ada kabar atau surat keterangan resmi, maka dipastikan mahasiswa tersebut gagal atau tidak boleh mengikuti perkuliahan;

e.         Dosen dan mahasiswa diwajibkan memakai busana muslim yang tidak terbuat dari bahan  jeansdan kaos (mahasiswa dan mahasiswi), tidak berambut panjang (mahasiswa), tidak berpenampilan yang mencolok (mahasiswi); sebaiknya memakai baju kurung yang longgar dan tidak ketat, tidak transparan (baju atau rok) khususnya bagi mahasiswi, dan harus  memakai sepatu dan kaos kaki selama proses belajar mengajar berlangsung,serta tetap melaksanakan poin (d) selama berada di kampus walaupun tidak masuk mata kuliah morfologi.

f.          Demi kenyamanan bersama, maka secara bersama perlu menjaga kebersihan kelas.  Setiap kali ditemukan sampah di kelas sedangkan mahasiswa sudah berada di dalam kelas, maka mahasiswa harus membayar denda Rp. 1.000/orang. Uang kebersihan akan diserahkan kepada bendahara untuk keperluan kelas. Program kebersihan ini diperlukan untuk menyukseskan program UIR (Go Green);

g.         Dosen dan mahasiswa harus menyukseskan  program Karakter UIR yaitu  4S; Salam, Sapa, Senyum dan Sopan. Dosen tidak senyum harus ditegur oleh mahasiswa, begitu juga sebaliknya;

h.         Kuku dosen dan mahasiswa tidak boleh panjang dan dicat;

i.           Mahasiswa tidak dibenarkan memplagiat tugas. Mahasiswa yang ketahuan memplagiat tugas baik individu maupun kelompok tidak akan diperiksa dan diberikan sanksi.

Pekanbaru,  Agustus 2015

Ermawati. S, S.Pd., M.A.

Penata Muda Tk. I/IIIb/Asisten Ahli

NIDN. 1001128402

Roziah, S.Pd., M.A.

Penata Muda Tk. I/IIIb/Asisten Ahli

NIDN. 1017048601